Wir brauchen wissenschaftliche Ansätze, die auf Lösungen für planetare Herausforderungen ausgerichtet sind. Das bedeutet, sie verbinden Systemwissen mit Orientierungs- und Handlungswissen. Orientierungswissen fragt, was ist unsere Vision? Was sind unsere Werte? Wie wollen wir leben? Handlungswissen fragt, wie kommen wir dort hin? Hier ist das Wissen der Praktiker:innen gefragt, beispielsweise der Landwirt:innen, wie ein spezifischer Boden bewirtschaftet werden muss, so dass die Bodenbiodiversität erhalten bleibt. Ohne Orientierungs- und Handlungswissen neigt Systemwissen zu technokratischen Lösungen. Lösungsorientierte Forschung stellt sich aktiv Herausforderungen und Problemen und fragt, welches Wissen zur Problemlösung gebraucht wird.

Wir brauchen Systemwissen, das auf wissenschaftlicher Evidenz und Exzellenz basiert. Das heißt, Das Systemwissen, das wir für die Problemlösung benötigen, wird konsequent auf der Grundlage von empirischen Belegen gewonnen. Wie funktioniert ein sozial-ökologisches System? Wie funktioniert das Klimasystem? Welche Wirkung haben Chemikalienmischungen auf Mensch und Umwelt? Wie verändert sich die Produktivität eines Bodens, wenn die Biodiversität im Boden abnimmt? Ohne Systemwissen ist Handeln aktivistisch, bleiben Wertediskussionen wirkungslos.

Bei der Problemanalyse und bei den Lösungen ist eine integrative Arbeits- und Vorgehensweise notwendig. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Biodiversität und Klima? Wie beeinflusst der Klimawandel die Biodiversität? Und umgekehrt: Was bedeutet der Verlust der biologischen Vielfalt für das Klima, den Klimaschutz oder die Anpassung an den Klimawandel? Nicht alle Maßnahmen zum Schutz des Klimas sind gut für den Schutz und Erhalt der Biodiversität. Der Anbau von Bioenergiepflanzen hilft dem Klima, kann aber der Biodiversität schaden und die Ernährungssicherheit gefährden.

Lösungen müssen in der Praxis umsetzbar sein. Dafür brauchen wir transdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen aus Unternehmen und Wirtschaft, die bereits vor der Umsetzung in die Praxis beginnt. Praktiker:innen können gesellschaftliche Herausforderung und Relevanz identifizieren und Praxiswissen einbringen, Wissenschaftler:innen bringen wissenschaftliche Evidenz ein. Es ist ein gemeinsamer Lernprozess, bei dem zunächst das Problem seitens Wissenschaft und Praxis identifiziert und gemeinsam analysiert wird, um dann gemeinsam Wege und Lösungen zu erarbeiten – je nach Problem beispielsweise mithilfe von Reallaboren, Transformationslaboren oder Solution Labs (wie beispielsweise den Solution Labs SOLVE Elbe und URBAN im Rahmen der Helmholtz Wasserinitiative). Ein anderer Ansatz der transdisziplinären Zusammenarbeit können Bürgerräte sein, in denen eine repräsentative Teilgruppe der Zivilgesellschaft unter Einbringung wissenschaftlicher Expertise Lösungen für gesellschaftliche Probleme erarbeiten (z.B. der Bürgerrat Ernährung im Wandel der Bundesregierung, 2023).

Lösungen müssen skalierbar sein. Das heißt, Lösungen müssen geprüft werden im Hinblick auf

• Die Maßnahmen sollten sich für das Unternehmen lohnen: Maßnahmen müssen auch betriebswirtschaftlich sinnvoll sein. Ist das nicht der Fall, braucht man verlässliche Regulatorik, d.h. ein „level playing field“, bei dem sich alle Betriebe, an die gleichen Regeln halten müssen. Beispielhaft sind Windkraft-Beteiligungsmodelle.
• Maßnahmen sollten einfacher sein, weniger, statt mehr Aufwand erfordern. z.B. mit weniger statt mehr Bürokratie funktionieren.
• Maßnahmen sollten Gerechtigkeit bei der Verteilung von Kosten und Nutzen berücksichtigen. Fast alle Maßnahmen führen zu Veränderungen, von denen manche Personen oder gesellschaftlichen Gruppen mehr profitieren, andere höhere Kosten haben. Maßnahmen sollten Nutzen und Kosten der Veränderungen für verschiedene Gruppen identifizieren und insbesondere Kosten für sozio-ökonomisch schwächere Gruppen kompensieren.
• Maßnahmen sollten Freude machen und einen direkten oder indirekten Gewinn an Lebensqualität ermöglichen, etwa durch die Beteiligung an Projekten wie dem Citizen Science Projekt „Tagfaltermonitoring“ oder durch die Nutzung von Tools wie der Merlin App, die Vogelkenntnisse einfach und intuitiv vermittelt und Naturerlebnisse schafft.